Minta❕
Tolong ❕
Ank yg strong willed
Atau keras
Lebih mudah ikut arahan jika
Dalam ayat kita ada *minta*
Minta tolong kemas yer
Atau
Perkataan tolong
Jika ank kita ada buat sesuatu yg tidak baik
Cth angkat kaki
Kita biasa akn cakap
Aikkk... Kaki
Ank buat dekkkk.. Jew
Tukar ayt
Tolong jgn angkat kaki
Atau please 🗯🗯🗯.. Abg kaki tu xbaik angkat
Jadi ank yg keras lebih suka ikut arahan
😁Mungkin fenomena biasa
😍Hargai pengorbanan mereka
⏰ kunci jam pukul 3
😵Tersedar pukul 2
😒Termenung sekejap. 😏Nak sambung tidur takut terlajak.
😞Ralit sekejap melayan mata..
😵Aduhai.. mengantuknya!
😴Hmm.. Takpelah. Tidur sikit lagi.'
⏰Jam bunyi kul 3
😑mata melekat macam kena gam
😴Tutup jam, dan tutup mata semula
😱Sedar-sedar dah 4.30. Allahuakbar!
😰Teringat nasi belum masak.
😫ting tong ting tong..kat dapur, alhamdulillah.
😅Pukul 5, siap terhidang semuanya.
😍Sekarang, misi mengejut suami dan anak-anak sahur.
😟memacam ragam memasing bila dipaksa bangun.
😣Aneh gak...Yang penat memasak, tak mengeluh. Yang tukang makan memacam kerenah.Yang mengamuk, yang mencuka, hadap sahaja...sabo je le
🤗Begitulah saban hari perjalanan Ramadhan ,rutin seorang isteri dan ibu.
💁🏻Orang lain lena tidur. 😵Dia asyik berjaga-jaga, bimbang tidak terkejut sahur.
😴Orang lain enak dibuai mimpi. Dia asyik terjaga, menjeling jam berkali-kali.
😘Bukan risaukan dirinya, tapi memikirkan keperluan keluarga.
🙅🏻Walaupun waktu dia uzur dan tak boleh berpuasa, tugas menyediakan sahur tetap seperti biasa.
🤗Duhai anak-anak dan para suami, pernahkah terfikir pengorbanan ini? 🙋🏼ramadhan masuk da ni...mari tanya diri
🤷🏻♀sudah berapa kali anda mengucapkan terima kasih kepada mereka yang berkorban masa tidur untuk menyiapkan hidangan sahur?
😘Terima kasih Yang - masakkan yang sedap untuk abang.
😍Terima kasih mama - nasib baik mama kejutkan sahur.
😍Sungguh. Setiap kali saya mendengar kata-kata sebegini, sejuk hati! Sebaris kata-kata mereka sudah cukup buat saya tersenyum lebar. Setiap debar dan ikhtiar rasa terbayar.
🤗Ringankanlah mulut berterima kasih. Biar manis mulutmu itu yang mengikat kasih.
*Selamat berdepan dengan detik-detik Ramadhan. Semoga beroleh lailatul qadar yang diimpikan. 😇*
Buat ibu-ibu dlm grup ini..
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
Panggil nama anak x respon... sabar.. ajar lagi
Bagi barang anak tak tengok.. sabar.. ajar lagi
Bagi arahan anak x ikut ... sabar.. ajar lagi
Minta sebut anak tak tiru sebut ..sabar .. ajar lagi
Dah ulang bnyk kali anak x dapat jugak .. sabar.. ajar lagi
.
.
Keyword dalam mengajar anak2 yg lambat berckap ini adalah SABAR, TUNGGU, ULANG
.
Berapa banyak kali nak ulang, berapa lama nak tunggu bergantung kepada kanak2.. ada kanak2 kita ajar cepat je dia tiru.. ada pulak yang ajar tak tiru terus.. tapi nnt tiba2 dia cakap.. ada anak yang bila ajar faham tapi tak sebut2.. jangan putus asa.. ulang lagi dan lagi....
.
Tapi perlu diingat juga.. 🌀objektif mengajar, teknik🌀 mengajar, aktiviti masa mngajar, *kekerapan mengajar adalah penting* juga utk bantu kanak2 improve dngn lebih cepat..
.
.
Nak ajar kenal POKok🌳
Dengan melihat pokok, anak-anak & pelajar boleh mengecam semua ciri asasi pokok.🌳
Dengan memegang, bermain, bergayut di pokok sebenar, anak-anak & pelajar dapat pengalaman sebenar dan jelas semua cirinya.
➕aktiviti lembaran kerja
Guna kad,aac,pec
Aktiviti tampal,aktiviti colour gmbar pokok
(Visual)
Sesuatu didikan atau pelajaran *yang dilakukan langsung* (action-based)
lebih memberi
*kesan dan lebih diingati*~~~~.💡
Sebab tu nak ajar kenal sesuatu kena guna pelbagai cara utk *ank keep ke memory jangka panjang*💭💡
1. Anak nak naik turun tangga dirumah dihalang sebab takut anak jatuh, tak pun di dukung terus. Ada kes yang saya terima, ada yang umur 2 tahun tak pernah diberi naik tangga.
2. Anak nak panjat grill rumah, kena marah siap kena rotan.
3. Anak panjat sofa, kena marah sebab takut sofa rosak.
4. Anak panjat meja, kena marah takut jatuh.
5. Anak nak panjat tangga gelongsor ditaman, mak ayah kata "esok, esok" tapi tak ada juga bawa. Bila anak merengek nak keluar ke taman, mak ayah buka tv dan beri gajet untuk hilangkan "kempunan" memanjat anak.
*Jadi, bila masanya anak nak belajar memanjat?*
Macam mana anak nak belajar mengenal ketinggian dengan betul sekiranya tak diberi kebebasan memanjat ataupun tak pernah memanjat?
Apabila melalui ujian penilaian, kebanyakannya ada masalah hyposensitif atau hypersensitif terhadap deria vestibular yang menyebabkan masalah-masalah lain berkaitan pergerakan dan keseimbangan diri seperti:
1. Mudah terjatuh kerana tidak boleh mengagak ketinggian lantai.
2. Mengelak/Tak nak duduk di buaian.
(Tak x pijk tanah)
-Takut apabila kaki tak jejak tanah.
3. Lambat/ perlu bantuan pemegang tangga semasa naik turun tangga walaupun sudah umur 5 tahun.
-Perlu tengok dan teliti setiap anak tangga.
4. Takut untuk duduk di mangkuk tandas, menyukarkan proses belajar bebas diaper.
5. Takut untuk lintas longkang walaupun longkang yang kecil.
6. Takut/tak takut terhadap ketinggian.
7. Mudah mabuk dengan kenderaan bergerak.
8. Suka _pusingkan diri sendiri_
-Tercari-cari rangsangan deria vestibular dan sukakan pergerakan.
9. Tidak pandai melompat di usia atas 3 tahun.
10. Kaki berpaut kuat di kaki kerusi semasa duduk di atas kerusi.
11. Perlu bersandar untuk memakai seluar walaupun di usia 5 tahun ke atas.
Masalah ke seimbangan diri
🔍Di atas ini adalah tanda-tanda yang berpunca daripada masalah deria vestibular. Jika anak ada masalah diatas dan suka memanjat, maksudnya keperluan memanjat anak belum cukup lagi. Anak masih belum yakin dengan ketinggian, sebab itu dia akan cuba, cuba dan cuba lagi dengan cara memanjat. Selalunya bila anak sudah yakin dengan ketinggian dan percaya terhadap kebolehan diri sendiri perasaan nak memanjat itu akan berkurang melainkan ada masalah lain.
Jika kita terlampau sekat keperluan anak,
ini tak boleh atau itu tak boleh memang ia akan *mengganggu perkembangan anak kalau bukan masalah perkembangan motor kasar, kadang-kadang akan timbul masalah skill percakapan*~
Mungkin orang lain nampak skill memanjat ini remeh tapi bagi saya, ia sangat bagus untuk perkembangan anak
📄ot LR
Topic:❤ sequence
Learning Objectives
Students will be able to recognize
_simple sequences_
TURUTAN.
Introduction (10 minutes)
Have the students come together as a group.
To motivate the students, tell them that "Today, we are going to learn about story sequence. 🗯
That means what❕❕ *happens*
🔴 first,
🔴 next, and last.
⁉⁉ Can anyone tell me
*three things you did before* you arrived at school this morning?"
✴Give students time to process your request.
Randomly select students to give examples.
Once they're done, share three things you did before you arrived at school this morning.
💚 For example, "First, I woke up at 6:30 a.m.
💚Next, I took a shower and brushed my teeth.
💚Last, I got dressed and drove to school."
Teacher instructions (10min)
1.Tell the students that you would like to share with them the sequence of your *morning routine*
Ajar Anak Minta Izin💭
Anak yang pandai minta izin dikira❤ anak tinggi social skillnya
Cara paling terbaik nak ajar minta izin adalah :
Kita dulu minta izin dengan anak kita. _Perlahan-lahan anak akan copy apa yang kita buat pada mereka_
❌ Jangan rampas apa di tangan anak
❌ Jangan main redah je masuk ke kawasan peribadi anak
❌ Jangan main ambil je semua hak kepunyaan anak
✅ Minta izin dulu dengan anak kita dengan cara yang menyenangkan hati kita dan ank kte
